Oumar Sylla alias Fonik\u00e9 Mengu\u00e8, coordinateur national du Front National pour la D\u00e9fense de la Constitution (FNDC)
\nJ\u2019affirme et cela sans ambigu\u00eft\u00e9, que la rigueur d\u2019un enseignant ne se d\u00e9termine pas par le taux d\u2019\u00e9chec de ses \u00e9l\u00e8ves mais par leurs taux d\u2019assimilations des cours et leur r\u00e9ussite.<\/p>\n
Beaucoup pointent du doigt aujourd\u2019hui le niveau des enfants, \u00e0 tort ou \u00e0 raison.<\/p>\n
Voyons ensemble de plus pr\u00e8s les choses et posons une autopsie clinique de la situation qui doit aller au-del\u00e0 du simple constat et de l\u2019indignation collective.<\/p>\n
L\u2019argent qu\u2019on met dans l\u2019organisation des examens avec tous les bruits du monde, si on mettait la moiti\u00e9 dans la formation des enfants, apr\u00e8s une approche p\u00e9dagogique d\u2019un apprentissage sp\u00e9cialis\u00e9 qu\u2019un enseignement g\u00e9n\u00e9ral, la r\u00e9alit\u00e9 allait \u00eatre tout autre. L\u2019enfant est forg\u00e9 d\u00e8s \u00e0 bas \u00e2ge \u00e0 mieux faire face \u00e0 son destin et \u00e0 qualification acad\u00e9mique ou Professionnelle.
\nMais tr\u00e8s malheureusement, on se soucie de plus \u00e0 un enseignement dit g\u00e9n\u00e9ral qui a montr\u00e9 par ailleurs toutes ses limites.<\/p>\n
Je profite de l\u2019occasion pour les mettre en garde contre le partage du reliquat du budget d\u2019organisation des examens. Cet argent doit revenir au tr\u00e9sor public.<\/p>\n
La majorit\u00e9 des enfants en classe d\u2019examens n\u2019ont pas assimil\u00e9 leurs cours pourquoi? Parce qu\u2019 il y\u2019a un d\u00e9ficit \u00e0 tous les niveaux surtout du c\u00f4t\u00e9 de leur minist\u00e8re de tutelle.<\/p>\n
Ceux qui ont assimil\u00e9 et qui ont \u00e9chou\u00e9 pour la plupart ont \u00e9t\u00e9 beaucoup apeur\u00e9s par ces bruits inopportuns d\u2019organisation des examens qu\u2019autres choses. N\u2019oublions pas, c\u2019est des enfants.<\/p>\n
Et qu\u2019en est-il de la formation des enfants d\u2019autres classes( interm\u00e9diaires), pendant l\u2019ann\u00e9e scolaire, ils sont toujours laiss\u00e9s pour compte.<\/p>\n
Et quant au budget national de l\u2019\u00e9ducation tellement insignifiant, qui reste \u00e0 d\u00e9sirer est souvent une vache \u00e0 lait surtout en p\u00e9riode d\u2019examens pour des ministres en charge du secteur de l\u2019\u00e9ducation. Dommage!
\nPrenons ce budget et faisons une \u00e9tude comparative avec les budgets des pays de la sous r\u00e9gion, nous comprendrons nous m\u00eame qu\u2019on ne peut pas prendre que les enfants ou voire leurs parents pour responsables de cet \u00e9chec national.<\/p>\n
Je termine en disant que le premier responsable de cet \u00e9chec national reste et demeure l\u2019Etat. Le ministre doit tirer toutes les cons\u00e9quences. Ailleurs, le ministre aurait d\u00e9j\u00e0 d\u00e9pos\u00e9 sa lettre de d\u00e9mission au lendemain de la proclamation des r\u00e9sultats. Mais en Guin\u00e9e, le taux \u00e9lev\u00e9 d\u2019\u00e9chec des \u00e9l\u00e8ves est brandi comme un troph\u00e9e du ministre.
\n#Fonik\u00e9
\n#ToutPourLaGuin\u00e9e<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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